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教室照明设计及其应用案例分析

2018-06-30    

中国照明网报道

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导语: 教室,是学生每天待时间最长的一个场所,不适的灯光不仅影响着学生的学习,还有可能会导致学生近视。

  中照网讯 教室,是学生每天待时间最长的一个场所,不适的灯光不仅影响着学生的学习,还有可能会导致学生近视。

  从前,教室里的照明一般只要求够亮,不容易坏就行。如今,时代不一样了,随着教学环境的改进,照明技术的发展,采光达标已经是教室照明的最低要求,更进一步要考虑到的是视力保护、节能环保的指标。

  据中国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示,5岁以上人群中,近视比例为35.16%至39.21%,即每3个人就有1个人是近视,近视的总患病人数在4.37亿至4.87亿之间。

  可见,预防近视就要从娃娃抓起。有调查显示,我国中小学生每天约60%的时间在教室,当教室采光和照明条件不足、光线过暗,学生就会本能地靠近书本,时间一久,自然会使眼睛屈光系统产生变化,导致近视发生。在国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中更科学地表明,学校教室照明将直接影响学生学习效率及视力健康。

  目前,老式的荧光灯支架完全不能满足学校教学的照明要求,教室照明灯具必须是各司其职,教室的照明环境应满足学生和老师在桌面、黑板上的书写要求,所以在选择灯具时要考虑不同教室环境的特点,选择合理的灯具形式和布灯方式。

  不同教室的照明

  窄小教室

  垂直于黑板方向的教室灯具只需2列,一般4-6盏灯就能满足照度要求。这样的教室灯具选择余地较大,只要选择适宜的灯具布置位置和高度,一般性的格栅灯就能满足要求。

  阶梯教室

  阶梯教室中灯具数量多,眩干扰增大,宜选用控制眩光较好的灯具,如带格栅或带漫反射板(罩)型的灯具。

  特殊教室

  学校中大部分是普通教室,除此之外还有实验室、美术室、计算机室、体操房等专用教室,在设计阶段应考虑到这些教室的特殊要求。

  ▲绘画、工艺美术等教室为更真切地显示物件,应选用高显色性的LED光源,显色指数不宜小于80,能将物体真实在地表示出来。

  ▲专用实验室一般使用深色橡胶桌垫,课桌面反射率会下降,学生站立操作会挡光,必要时配备局部照明设备。

  ▲计算机房应根据电脑位置设计灯具位置和高度,避免屏幕产生反射眩光。

  ▲体操房应增加垂直照明设备,使学生看清老师的面部表情,同时增加半柱面照度的检测项目。

  还要注意什么?

  1. 授课时,在教师视线上方45°范围内不能安装黑板灯具。同时考虑到与其他教学设备可能会产生的位置冲突,最好有一个黑板灯具设计为可升降式的。

  2. 讲台区主要是教师工作区域,如果黑板的照明满足标准的要求,该区域一般不再增加灯具对讲台区进行照明,仅靠黑板灯具及反射光就可实现照明。

  3. 投影仪、电视机等设备在工作时的环境照度与平时上课的作业照度差异很大,所以黑板灯具和教室灯具应尽可能做到独立控制开关。

  优质的照明灯具也很重要

  除了应对不同教室应有不用的布光要求,在选择灯具上也很重要。采用高效节能优质的LED光源,是教室照明的不二不选,灯体全向出光,营造健康舒适均匀的教室光环境。

  由此可见,教室拥有优质的灯具,对于学生以及老师来说是多么重要。

编辑:严志祥

来源:OFweek半导体照明网

标签:教室照明|设计|案例  

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